Организация работы в учреждении строится с учетом выбора адекватных и эффективных форм педагогического и медицинского воздействия, которые отвечают интересам ребенка и его семьи.
Содержание коррекционной работы направленно на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей и оказании помощи детям в усвоении образовательной программы. 
Главное направление организации коррекционной работы – создание максимально комфортных условий для всестороннего развития личности ребенка с учетом индивидуальных, психофизических и интеллектуальных возможностей ребенка, развитие способностей к адаптации в социуме.
В содержании коррекционно-образовательной деятельности отражено реализация коррекционных мероприятий воспитателей,медицинского работника дошкольного образовательного учреждения.
Коррекционная работа в дошкольном учреждении ведется с детьми с ограниченными возможностями здоровья и группы риска. К данной категории можно отнести детей с нарушениями физического и (или) психического развития и детей группы риска, нуждающихся в создании специальных условий для получения образования. 

Для детей с ограниченными возможностями здоровья педагоги используют карты индивидуального сопровождения развития ребенка (Коррекционно-развивающий маршрут ребенка).
Планируя индивидуальную работу, педагог учитывает психические и индивидуальные особенности ребёнка.
Индивидуальный маршрут сопровождения разрабатывается  с целью реализации индивидуальных особенностей развития и обучения ребенка на протяжении определенного времени (учебный год).

Уважаемые родители (законные представители)!

По вопросам касающихся организации работы с детьми, получения консультации  Вы можете обратиться:

 

 

Специалист	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
воспитатель Анашкина В.В.	с13.00 до 15.00	с13.00 до 15.00	с13.00 до 15.00	с13.00 до 15.00	с13.00 до 15.00
Старшая медицинская сестра Тарасенко С.И.	с13.00 до 15.00	с13.00 до 15.00	с13.00 до 15.00	с13.00 до 15.00	с13.00 до 15.00